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Enseñando

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Oratoria universitaria

Después de haber competido durante cuatro años con el equipo de oratoria de la Universidad George Mason, me convertí en entrenador del equipo y tuve que enseñar muchas de las habilidades que había dominado: sonar con naturalidad al informar o explicar, reducir conceptos y argumentos a lo esencial más accesible, y demás.

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George Mason Institute of Forensics

Si la oratoria universitaria consistió en aprender cómo enseñar, GMIF se enfocó en perfeccionar eso. Tuve que aprender a transmitir mis habilidades  y adaptarlas a los estudiantes, a trabajar como 'Lab Assistant' en dos áreas curriculares diferentes y como co-organizador de 'Lab Minors'... ¿y al mismo tiempo divertirse?

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Segundo Concurso Internacional de Oratoria de Corea

Formé parte de un grupo de la Universidad George Mason que fue enviado a Corea del Sur para juzgar el Segundo Concurso Internacional de Oratoria y también para dictar un curso sobre oratoria a los participantes.

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Aprendiendo a través de LEGO

Ya sea durante mi tiempo en la tienda de LEGO, mi tiempo manejando mesas en la feria de BrickFair, o incluso en mis esfuerzos de retratar las estructuras de los ensayos escritos, el LEGO me ha permitido utilizar una de las pasiones de mi vida como una forma de desarrollar otra de mis vocaciones de toda la vida.

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Willard Intermediate

Mi primer año como maestra me obligó a convertirme en otro estudiante más, pero una combinación de lecciones creativas y un estilo enriquecedor significó que a ese año en Willard le tengo suficiente cariño como para compartir con otros colegas las lecciones que aprendí.

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Seneca Valley

Seneca Valley se convirtió en mi hogar. Enseñé en casi todos los niveles de grado, asigné proyectos específicos, y al irme del colegio me fui con muchos estudiantes agradeciéndome - como yo les agradecí en turno por volverme una mejor persona.

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Curso de Oratoria - Neiva

Un curso de dos semanas en el colegio Colombus de Neiva fue una de las formas en que comencé a desarrollar mi práctica como un docente que iba a trabajar con estudiantes de secundaria.

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Entrenador de Modelo de Naciones Unidas

La escuela secundaria me dio la libertad y la oportunidad reveladora de ser parte de nuestro equipo de Modelo de Naciones Unidas (algunos de los alumnos hasta lograron ganar algunos premios). Fundé el club de Seneca de Modelo de Naciones Unidas en medio del aprendizaje virtual y vi a estudiantes de primer año que se unieron sin esperar mucho después convertirse en estudiantes de último año con habilidades increíbles y el deseo de transmitirlas.

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